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篇名
陪伴學生的一場發現之旅臨床教師的靈性教育方案規劃與實踐
作者 羅梵文
中文摘要
「後來我總算鼓起勇氣,把我最近的挫折與困境通通都跟我的臨床教師說了,沒有想到老師很願意跟我分享很多他的經驗,也在工作當中更直接的給我許多指導與協助,所以我最近的適應情況真的改善了許多……」。
起訖頁 18-23
刊名 教研創新季刊  
期數 201903 (29期)
出版單位 彰化基督教醫院
該期刊-上一篇 諮商心理新進教師辦理跨職類師資培育課程之學習與分享
該期刊-下一篇 一個實習心理師在心理諮詢中心實習的體會與觀察誌
 

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