大手牽小手----教師專業社群的陪伴與支持

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篇名	大手牽小手----教師專業社群的陪伴與支持
作者	陳延興
起訖頁	041-046
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201903 (8:3期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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