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教育
臺灣教育評論月刊
201903 (8:3期)
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篇名
教師專業社群發展需要新的溝通模式
作者
成虹飛
起訖頁
019-021
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201903 (8:3期)
出版單位
臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇
中小學教師專業學習社群的角色
該期刊-下一篇
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