e-learning與實體教學併用以學習者為中心的架構

近年來隨著電腦與網路的普及化，使得如何運用電腦與網路來輔助傳統課堂教學，成為我們發展改善教學方法重點之一，傳統課堂教學的優點是教師可以隨時了解學生的學習狀態，適當調整教學內容與上課的速度，但傳統課堂教學因受限於上課的時間與地點，學生無法隨時與隨地的學習，而電腦與網路擁有便利性、時效性、多樣化等等的優勢，無論是學習的時間或地點都更具有彈性，為加強教師教學及學生學習成效，我們考慮了醫院系統中可使用的資源如：e－learning數位學習網與KM知識管理系統，在多方面的考慮我們決定「e－learning與實體教學併用以學習者為中心的架構」進行我們的教學改善計畫。