本文係出自Kimball(1995)的《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》(Orators &Philosophers – A History of the Idea of Liberal Education)一書的第4章〈文藝復興的人本主義者及宗教改革的傳教士〉(Renaissance Humanists and Reformation Preachers),本章展現Kimball深厚的教育哲史學養與獨到的見解,值得進一步思索,同時對我國通識教育及高等教育能發揮博古通今、鑒往知來之效。茲摘要敘述如下。 |