高中體育教師專業學習社群──以臺北市松山高中特色課程為例

十二年國民基本教育實施為近年來最受矚目的教育改革，將現有的九年國民義務教育延長至十二年，後三年採非強迫自願就學，自2014年正式實施，此教育改革包涵因材施教、有教無類、適性揚才、多元進路及優質銜接五大理念（教育部，2013），象徵著教師專業將步入另一個里程，從國際教育改革的浪潮，在時代及社會瞬息萬變的現階段，個人的基本素養與學力，成為課程發展的核心訴求，甚至不少國家引進「國際學生評量方案（programme for international student assessment, PISA）」作為各級學校培養學生面對未來挑戰能力的參考依據。