教育部學生水域運動發展策略──現況與未來建議

臺灣四面環海，相對的民眾與學童接觸水域的機會也較內陸國家多，同時擁有豐富的海岸地形與水域資源，可發展多樣性水域遊憩活動，具有推動水域運動之潛力（許旻棋、許富淑，2007）。而行政院從2001年發布「海洋白皮書」、2004年「國家海洋政策綱領」、2007年教育部公布「海洋教育政策白皮書」，可見海洋教育的重要性（張育瑞、馬義傑，2009），與發展水域運動的企圖心。