合作學習在雜技教學的應用──以撥拉棒教學為例

雜技活動屬我國民間固有傳統技藝，也就是各種遊戲的技術。通常分為個人與團體項目，在團體項目中，經常會發現藉由另一名學生來協助指導，反而更容易達成教師所預期的成效；透過同儕間的學習，使概念溝通變的比較容易。是故，將合作學習教學法融入於雜技教學之中，經由學生彼此互助合作學習，定能在同儕互惠之間同步成長認知概念及社會技巧等學習目標。本文將探討合作學習在雜技教學之應用，除了讓學生在雜技教學中獲得技能外，對於學習動機與互助學習將是雜技教學日後的課題，也是雜技教學未來發展方向之一。