籃球運動能力指標的建置

本文的主要目的是描述籃球運動能力指標設置的過程。簡要地剖析目前已初步完成的工作成果，並適度地解釋其貢獻與未來展望。這個工作是植基在教育改革的背景上，尤其是與教學實踐中的教材選擇與學習評量直接相關的諸多要求與規準之上。來自教學實踐者的諸多建議直接或間接地促進了這個專案的推動；教改遺留下許多配套措施未完成的問題，其中主要的便是課程標準時代沒有提及的能力本位概念該如何進行教學的問題。