從創意體育教學到創造思考教學

近兩年來不管是中央或地方教育單位無不重視創意，教育部有所謂創意行動研究計畫，而各縣市也有所謂創意教案、創意教學、創意教師比賽，彷彿不談創意就有些落伍了。事實上，創意一直是教學追求的目標之一，從教學者而言，有創意的教學不僅能提供多元的教材與方法，而其新奇獨特的創意刺激，更能激發學生的學習興趣，對於提升教學效能具有重大的價值，可見創意是十分重要的。