營造健康促進學校提升學生健康和身體適能

健康是人類的基本人權，也是一項責任和義務。對於學生群體而言，除了本人需要擔負自我保健的責任外，家人、學校和社區也付出相當心力，為著年輕一代的健康而汲汲經營。惟隨著社會的多元化，人類健康問題越來越複雜，學生也不例外，更令人憂心的是近三十年來青少年群體的健康進步少（Bennett & Williams, 1993），而心理不適和憂鬱者的比率卻越見升高（Lewinsohn, Clarke, Seeley, & Rohde, 1994；Prosser & MacArdle, 1996）。