《雄辯家與哲學家──博雅教育思想史》（六）雄辯傳統與哲學傳統在美國的對壘（上）

本章前半部分，作者從歷史發展的觀點，回顧美國自內戰爆發至第二次世界大戰結束後（1860-1945 年），博雅教育歷經的重大轉變。明確而言，美國高等教育受到德國大學模式影響，轉而講求專精化研究、科系部門化、德式教學法（講課、討論、實驗）後，更加確立博雅教育的「博雅─自由的理想」（liberal-free ideal），意即更往哲學傳統靠近。