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篇名
博物館與評量
並列篇名
Museums and Evaluations
作者 于瑞珍
中文摘要
博物館是屬於非正式的學習環境,大部份學習者是自願的。換句話說,參觀者是完全自由地在展示廳中任意移動,觀看任一展示,或忽略任一展示,也可能誤解或讀錯任一說明文字(Screven, 1976),這顯然的不同於正規的學校學習環境。科學博物館界的前輩Oppenheimer,曾任舊金山探索館館長,在1981年接受訪問時表示,普遍運用於學校的評量模式,並不適用於博物館。
起訖頁 49-68
刊名 科技博物  
期數 199905 (3:3期)
出版單位 國立科學工藝博物館
該期刊-上一篇 科技博物館蒐藏的人文省患
該期刊-下一篇 博物館與展示設計的趨勢與方向
 

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