《周易》的教育起源思想初探

An Inquiry into the Thinking on the Origin of Education in Book of Change

根據傳統的說法，《周易》的產生經歷了幾個關鍵的階段。第一、在遠古時代，伏羲根據他對自然界的理解，畫出了八卦，上可通神明之德，下可類萬物之情。第二、八卦產生之後，後人將其兩兩相重，形成六十四卦，進入夏朝以後，六十四卦的最初形態《連山》易形成，《連山》以艮卦為首卦，象徵「山之出雲，連綿不絕」；第三、進入商朝，演變成《歸藏》，首卦是坤卦，象徵「萬物莫不歸藏於其中」，即萬物始發端於大地，終又歸藏於大地。《連山》《歸藏》早已失傳，在近年的考古中發現了《歸藏》的殘本。