遊戲與足球之整合課程實用

體育是教育的重要一環，更是對幼兒身體發展最有效的學習途徑，如何提升幼兒參與運動動機，讓他們在運動的過程中，發掘自己的能力，積極參與運動，進而養成運動習慣，也是體育課最重要的教學目標之一。水谷英三曾云：「幼兒每天的生活就是遊戲，而遊戲可發展兒童自我意識的活動，其意義在於啟發幼兒運動本能與興趣，培養幼兒運動知能，提供幼兒感官訓練，達到快樂及心理的均衡發展，訓練身體大肌肉群的活動，使幼兒能得到全方位的成長。」（林春生、林曼蕙、邱金松、賴和海，1981）遊戲對於幼兒的生理發展，表現於肌肉與身體的發展能力、心肺功能、身體組成的改善及神經機能和骨骼的增長（黃文俊，1998；高麗芷，1996）。