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篇名
刻骨銘心的意象:八百公尺檢測的學生經驗描繪
作者 鍾芝憶
中文摘要
在我所任職的學校的體育課程安排下,學生每兩週就會學習不同的運動。每次的課程輪替,發現羽球總是最受學生歡迎,其他項目如排球、壘球或籃球等,學生的反應,總是幾家歡樂幾家愁……其中,惟有一個項目是普遍遭到學生抗拒的:體適能檢測,尤其是八百公尺。有趣的是,有些學生在國中,可能沒上過游泳、扯鈴、壘球,但卻少有學生沒有體適能檢測經驗。
起訖頁 135-140
刊名 學校體育  
期數 201008 (119期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 我曾經是一位運動員──一個游泳保送生之經驗回顧與反思
該期刊-下一篇 「向下看的狗」學習現象學
 

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