我曾經是一位運動員──一個游泳保送生之經驗回顧與反思

國內從1966年起，實施運動績優生保送入學之政策，旨在暢通運動員升學管道，並維持其專長表現（何全進、杜登明，2001；張永進，2003）。筆者是一位游泳運動績優生，曾獲全國運動會個人項目金牌，於2004年保送至國立政治大學教育學系（小學師資組）就讀，但也逐漸退出游泳競賽場域。因對未來的徬徨、焦慮以及不確定感，大四時曾至補習班報名了教育行政類考試班，上課前卻又驚覺自己與其他同學最大的不同──我曾經是一位游泳運動員。