從Mayer多媒體學習理論觀點談電腦在輔助運動學習之應用設計

科技時代的來臨，應用資訊科技已成為現在教育的趨勢，不但使社會結構改變，更為教育改革中的一個重點；九年一貫課程中更強調各科學習領域應使用電腦為輔助的學習工具，以拓展各領域之學習（教育部電算中心，2001）。這表示資訊科技融入教學活動中的趨勢與重要性。將資訊科技融入於課程、教材與教學中，讓資訊科技成為師生一項不可或缺的教學與學習工具，使資訊科技的使用成為在教室中日常教學活動的一部份，並且能延伸資訊科技為一個方法或一種程序，在任何時間、任何地點來尋找問題與解答（王全世，2000）。