模擬情境教學於試用期新進護理人員臨床技能訓練之應用

在繁忙、步調快速的醫學中心任職，不論是有經驗轉職的護理人員或是應屆畢業的護理人員，在試用期間皆會面臨來自臨床實務多方的壓力，包含臨床病患照護、工作流程處理、同儕之間相處與跨單位合作溝通等問題，以致新進護理人員在不熟悉和高壓力的環境下，在處理臨床病患問題時，常無法將過去所學的知識及技能立即連結，使在照護病患與處理臨床問題能力會較不足。多數新進護理人員也因面對實務壓力無法調適與適應，導致現實休克（ reality shock ）而離開護理職場，造成臨床護理人力反覆無法補足之問題。