己丑牛年獻歲發春隨筆──談「章句式」讀書、研究法

Note Taken at the Beginning of the Spring, 2009 C.E., the Year of Ox: Exegetical commentary Method of Study and Research

戊子鼠年歲末，也是一學期將終之時，「歷代文選及習作」的課堂上，不能免俗地要同學們寫一篇作文，內容是對於這門課程學習的反思與展望，題目自訂。透過學生文章所反映的點滴，可以作為下學期教學改進的參考。頃獲鵝湖執行編輯提醒，先前答應為二月出刊的鵝湖月刊寫鵝湖論壇一事，內容不限，題目自命。似乎也算給自己出個作文題，反思一下鼠年的我，展望一下牛年的我。鼠年的我大半時間都待在學校，從事研究、教學、行政的生活，不過我最喜歡做的事還是讀書與教學，研究與行政工作似乎是生活中不得不然的異化。孔子一生「學不厭、誨不倦」，指的也是讀書與教學，至於孔子的研究工作作的怎樣，由於他老人家沒有留下研究論文，也沒有得過類似國科會的傑出研究獎，所以真不好說。而作官行政則是孔子畢生的心願，由於他所處的時代背景不同，所以那時的士走的是「學而優（優，解釋成裕）則仕，仕而優則學」必然途徑，這在今天對學者而言，則很有可能是一種歧出之路。