如何教《近思錄》？

How to Teach the Record for Reflection?

在台灣哲學系裡教儒家經典不很容易。很多學生本來就不大喜歡閱讀，看到《論語》、《孟子》、《大學》之類的古書更覺厭倦，聯想到高中時代的苦讀與背誦。哲學活動應該從自由思考和平等對話開始，個人背景或生命經驗只能算次要，但是像孔子、孟子、曾子、朱熹等哲人往往將他們的論述付諸某些特殊生活方式或生命體驗，沒有相應體驗的人就不容易被說服。如果只問「理由」（reasin）是如何如何，便不容易走進儒家的思想世界。