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篇名
Drupal與Moodle簡介及利用此兩者為骨幹建構e-Portfolio 芻議(下篇)
作者 陳祺賢廖以誠 (Yi-Cheng Liao)
中文摘要
學習歷程檔案的特徵是在發展學習者自己的專業的過程中,學習者必須有目地收藏陳列自己在一個或更多領域,在關鍵時間與事件時,所獲取的知識、技能、態度、理解和成就。而內容的選擇與選擇的標準,大部份由學習者決定,並且此判斷的標準即成為自我反省的的證據之一。
起訖頁 30-33
刊名 教研創新季刊  
期數 201306 (6期)
出版單位 彰化基督教醫院
該期刊-上一篇 淺談質子治療現況及展望
該期刊-下一篇 以管理職能為基礎之主管教育訓練
 

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