活化學術．轉型創新

Ausubel的認知學習同化理論（assimilation theory for cognitive learning）內涵中主要七個關鍵概念為：機械式學習（rote learning）、提綱挈領（advance organizer）、漸進分化（progressive differentiation）、層級學習（superordinate learning）、統整調和（integration reconciliation）、含攝學習（subsumption）與有意義的學習（meaningful learning）（Ausubel, Novak, & Hanesian, 1978；邱垂昌、官月緞，2003）。