中國文化的融通特徵與通識教育周群

在大陸，對於「國學」概念的合理性以及是否應將「國學」列為一級學科的問題曾引起過激烈的爭論，引起爭論的原因頗值玩味，持謹慎態度者往往認為「國學」涵蓋了中國古代文史哲等廣泛的內容，而與當下的諸學科交叉乃至包容，將其列為一級學科必然會引起學科體系的混亂。