「有用之用」與「無用之用」－－談技專校院通識教育之困境與突破

中國經典《莊子》一書中，數度對何為「用」？如何「用」？提出精闢見解。莊子肯定「無用之用」，認為無用之用大矣。與他立場相反的，是他的好友惠施，凡事從現實利益考量，以「無用」為患，推崇「有用之用」，自以為得計。