社會科學與通識教育

通識教育的目的在培育學生廣博的知識基礎，所學不要被專業學科所限，而能在通達的知識基礎上，獨立自由思考、發掘和探求解決問題之道、來面對快速變動的社會。在21世紀的高等教育中，通識教育已經被各國大學列為學生畢業之前必要修習的科目；在國內各大學的通識課程中，也大致都包括自然科學、社會科學、人文藝術教育等科目，但對於如何使得通識教育能夠達到原先設計的「通達」目的，並引起學生的興趣，則仍需更多的討論和共識。