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通識在線
201002 (26期)
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篇名
學分制與大學課程革新:政大的經驗與作法
作者
蔡連康
中文摘要
起源於「選課制」的學分制是一種以學分為計量單位來衡量學生學習狀況與教師教學份量的大學教學管理制度,而畢業學分數的調整與學分制的修正,不僅牽動大學教學管理體制與策略的重整,也涉及大學辦學理念的重新定位。
起訖頁
16-17
刊名
通識在線
期數
201002 (26期)
出版單位
通識在線雜誌社
該期刊-上一篇
科學教育的通識課程要怎麼教?
該期刊-下一篇
通識課程革新與校園文化創新
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