教育內涵中的社會責任

近十年來大學院校裡開始重視通識教育，可說是對現今教育景況的反思。在座談的這幾篇文章中，都提到高等教育校院內的知識系統過分強調專業與分科，這樣的走向往往追隨資本主義市場的潮流，例如當前經濟環境需要怎樣的技術人才，教育部門就專注於某專門技術人才的培育，或是當前社會哪個技術與知識最有經濟的效益，學生們往往試圖擠進那些個科系。