從歷年課程綱要的訂定過程看爭議

從高中課綱微調到十二年國教課綱一路爭議不斷。事實上，過去課程綱要訂定的程序及過程大致相同，在九年一貫課程綱要修訂時，並未引發爭議，甚至在97年九年一貫課程還進行幅度不小的調整，也沒有引起大規模的輿論討論。課程綱要（以下簡稱課綱）對多數人而言，距離遙遠，學生、家長會去看教科書，卻不見得會看課綱，甚至連許多老師也不會去看課綱的內容，反而是透過一連串公民自主運動才開始發現，原來我們教科書是須經教科圖書審定委員會依照課綱審定通過，也讓大家的焦點開始放在課綱訂定的內容及過程。