在國族認同分裂下，我們需要培育什麼樣的公民？

承認吧！我們不敢將國族認同當成可以討論的議題，所以所謂多元文化往往流於各說各話。相較於西方將宗教認同或國家認同當作社會體制的共同基礎，在其上溝通、討論、對話，台灣則陷入認同分裂的困境，於是歷史教育欠缺共同接受的價值觀，公民教育只能在技術問題上討論。這是現況，也是我們無法迴避的實情。