恢復大學教育的品質

Clark Kerr在美國高等教育界頗富盛名，被推崇為少數具有洞察時勢的智慧（currentwisdom），能站在高教第一線，掌握時代的問題與發展趨勢，而為美國高教提出前瞻性、預測性觀點與謀劃的教育家、評論家。Kerr之所以能當得起這些稱號，除了他豐富的學養以及曾任美國加州柏克萊大學校長、卡內基委員會主席等的實務經歷之外，更重要的是他長期關懷美國高教的發展，廣泛蒐集各種相關理論、經驗論述，經過嚴謹的研究分析、對照國內外的發展形勢，才提出為大眾所信服的論述與規劃。換句話說，他對於美國高教的洞見，絕非偶然、天馬行空的「創意」想像，而是來自不斷積累、長期精思，而後站在歷史的高度瞭望，迸發出璀燦的睿智卓見。