推動通識教育的淺見

民國7 3年教育部頒令各大學院校需開設足夠的通識課程供學生選讀， 其目的不外乎要增長學生之人文素養， 要形塑通才教育等， 這可謂是台灣通識教育的開端。二十多年來的演變，通識教育已漸漸被理解、接受。這可由TMAC（Taiwan Medical Accreditation Council）所推動醫學院課程變革，及部分學校以院來招生，略見端倪。