通識與專業整合的全校課程地圖網路系統

自1984年起教育部要求大學開設通識教育，而由於大學自主精神，因此大學的通識教育在台灣發展出多樣的面貌。但通識教育與專業教育兩者之間原本應該有緊密的合作關係，卻也出現緊張的對立局面。有鑑於此，2007年教育部顧問室推動「以通識教育為核心之全校課程改革計畫」，總計畫主持人政治大學林從一教授，提出需建構以學生為中心主體的「全校課程地圖」計畫，找出了通識教育與專業教育整合的可能契機。