林遵遠：落實提昇人文精神的通識教育

通識教育近年來受到舉世的矚目與重視，絕非沒有原因，在紛紛擾擾的環境中，教育工作者都看出了它的重要性，而其中人文精神的殞落，更喚起了專家學者責無旁貸的使命感。人文精神與科學精神本非對立，如前期「通識在線」郭義雄教授文中指出「提昇學生的人文精神與科學精神是大學通識教育的根本目標」，二者本應並重而互補，缺一不可，但為何教育工作者紛紛疾呼提昇人文精神，係因近年來科技、物慾、功利…似乎糾葛連結，密不可分，成為人們積極追求的方向。