以人文精神作為大學通識教育的基礎

海峽兩岸大學院校推動通識教育的改革已逾20年， 台灣地區大學院校起步較早而影響較大。各方人士關於通識教育的內容固然互有仁智之見，但是對於通識教育應以廣義的人文精神與人文關懷作為精神基礎，則多具有共識。所謂「以人文精神作為大學通識教育的基礎」這項主張，涉及諸多教育理念與實踐層面的問題，值得我們深入探討。