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教育
臺灣教育評論月刊
201703 (6:3期)
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篇名
如何培養隨創力
作者
楊子嫻
、
陳威廷
中文摘要
當企業、組織或創業者在資源有 限的情形下面臨問題時,有許多的選 擇,可以是逃避或是面對,而解決問 題的方式有很多種,在隨創(bncolage ) 理論中,探討了關於組織在面對限制 的情形下,透過隨創作為轉化限制為 機會,化解危機、解決問題(Baker & Nelson,2005 ;蕭瑞麟、歐素華、陳蕙 芬,2014),同樣的在教育工作中,或 是每個人在面對生活,都會遇到困境 或資源有限的情形,若能運用個人隨 創力,在困境中或許能多一條出路。
起訖頁
181-186
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201703 (6:3期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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報紙,還需存在嗎?一談讀報教育的實施策略
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