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教育
臺灣教育評論月刊
201612 (5:12期)
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篇名
淺談歷史教育使用手機學習的利與弊
作者
劉馨裙
中文摘要
近年來,移動設備不斷推陳出新, 諸如智慧型手機廣泛使用於個人通信和 專業功能,以及採取相關設備提高教育 質量。在高等教育中,歷來研究顯示學 生使用智慧型手機改變信息溝通方式, 無所不在的移動學習,促使若干大學生 接受即時通訊教學的意願提高(So, 2016)。
起訖頁
028-030
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201612 (5:12期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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淺談故事結構教學與實務教學分享
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淺談特教組長之工作困擾與因應策略
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