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教育
臺灣教育評論月刊
201611 (5:11期)
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篇名
補救教學之問題與建議
作者
王金國 (Chin-Kuo Wang)
中文摘要
補救教學(remedial instruction) 指的是協助低成就學生在核心學科中 達成基本能力的活動。協助低成就學 生提升基本學力,是值得肯定的,然 而,在政府投注大筆經費與大力推展 後,卻未見明顯的成效。此一議題, 值得關注與探討。
起訖頁
012-017
刊名
臺灣教育評論月刊
期數
201611 (5:11期)
出版單位
臺灣教育評論學會
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網路社群應用於班級經營之探討
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補救教學實施現況與展望
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