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篇名
淺談量化與質性研究的反思
作者 黃秋霞 (Chiu-Hsia Huang)
中文摘要
筆者於2016 年七月中旬至美國 North Carolina 的Asheville,參加2016 年IMPS ( International Meeting Psychometrics Society,簡稱為IMPS) 國際論文研討會,該協會於1935 年成 立,期刊名稱為Psychometrika,具有 雙審制國際知名的學術期刊;長期出 版有關於心理計量的理性科學的文 章,包括心理學、教育、社會或行為 科學等進階理論與研究法的行為資料 分析。該期刊所刊登的內容包羅萬 象,心理現象學的量化模式發展、統 計方法、評量心理與教育資料的數學 方法;期刊內容分為三大部分:理論 與方法、應用評論與個案研究 ( Application Reviews & Case Studies ,ARCS)、書評。
起訖頁 149-154
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201609 (5:9期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 沈浸式族語教學幼兒園計畫之回顧與前瞻
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