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教育
生活科技教育月刊
200903 (43:2期)
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篇名
從國際營隊活動中培養學生的國際觀與科技創新能力--iSEE 科學營的個案研究
作者
張美珍
中文摘要
e 化社會促使學生的學習更為多元,不只是知識內容來源的多樣化,也包含對不同文化的認識。其中關鍵因素之一是網路的連結大幅縮短原有實體空間產生的距離,人與人間的距離不再是用距離的尺度衡量,而是用網路的傳輸速度MB/Sec 來計算。這些改變讓學生們可與其他國家的學生們有更多的互動與交流的機會,也促使教育單位與家長們期盼養成的下一代須具國際觀、更具科技素養,因而各式各樣的國際營隊應運而生,尤其是於寒暑假期間送往國外英語系國家學習的遊學團更受歡迎。
起訖頁
3-16
刊名
生活科技教育月刊
期數
200903 (43:2期)
出版單位
國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
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科技創新潛能的開發應是科技教育的重點
該期刊-下一篇
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