臺灣與中國高中科技教育課程之比較

科技教育係屬普通教育的一環，旨在傳授現代國民應有的科技知能，是所有學生都必須接受的教育（曾國鴻，1997）。國內大多數的科技教育人員相信在當今重視科技、知識和創新的時代，我們既須借重科技專業教育以培育科技專業人才，也須透過科技教育以協助全民成為具有科技素養的人（李隆盛，2004）。我國新修訂「普通高級中學課程綱要」已於去年正式發佈，科技教育的部分仍以「生活科技」的課程名稱呈現，並與「家政」、「資訊科技概論」共同納入「生活」領域。無獨有偶，海峽對岸的中國亦於去年9月開始正式普施新修訂之高中階段科技教育－－「通用技術」（即「通用科技」）課程，並以「普通高中通用技術課程標準」作為課程實施依據。