問題解決模式的合作學習－－以紙飛機為例

在設計「紙飛機」擲遠活動中，除了教授學童初步了解飛機的構造外，主要目的是要培養低年級學生透過小組合作學習的方式，來建構屬於學童自己問題解決的能力。透過本教學活動設計的學習，與人溝通、討論、支持與分享等等的社會技巧概念，學童去體會達成成功目標需要整個小組成員的努力，而非只有靠小組內的少數人獨撐大局。在合作學習活動中，學童必須要會去試著察覺小組的問題，試著溝通討論、分享資源，化被動學習為主動，培養正確的學習態度，增進自己的獨立思考能力與解決問題的能力，並增進自己的自信心。