高雄市九十三學年度國中生活科技師資現況調查

教改之成敗與課程落實與否，繫於師資之良窳（吳財順、張素貞，2004；歐用生，2000；2004），隨著時代、社會、科技與經濟的快速變遷，世界先進各國的教育改革風起雲湧，無論是課程教學與評量之變革，無不朝向培養與提升人力素質之目標前進。