教材應用串流技術「模式」－－以Windows Media Tools為例

目前教學中教材與輔助教材的呈現方式多元化，教材的呈現方式除了以書本方式呈現，更可以是Word、Excel、PowerPoint、VCD、DVD、畫面擷取等型式，多元化的教材可以輔助學習者更容易吸收教學者所欲傳授的知識；相對的，教師提供的資料愈多元，學習者於課後複習亦必須有相同的播放器才能進行課後複習，且教材呈現的順序亦會影響學習者的學習成效，因而造成學習者的困擾，因此，如何將教材有順序的組織與教材呈現簡單化是目前所需要解決的。