中小學運用虛擬教室輔助教學之探討

二十一世紀教育科技的發展，使得整個教育生態發生重大的變革。教育典範將不同以往，新型態的教育科技引進校園之後，對教師角色、教學活動、教學評量、教學設計及教學發展均產生重要的影響。其中最顯著的發展就是非同步網路教學的產生。目前非同步網路教學乃是世界各國大專院校發展的重點，對於國內中小學來說，雖目前教育部電算中心亦有推動針對國小學生的「探路者」輔助學習系統、針對國小、國中學生的九二一大地震災後教學網計畫、針對高中、國中學生的AJET 跨國英文遠距教學實驗計畫、針對高職學生的SEAL 網路英語學園及針對高中學生的網路函授系統計畫等網路學習活動，但卻處於實驗階段，尚未全面推廣到所有中小學。