國中教師教學科技運用之現況與困境

本研究主要目的在探討國中教師教學科技運用之現況與困境，以及探討影響教師教學科技運用之相關因素。本研究採取叢聚取樣抽取中部地區261名國中教師為研究受試者，並以自編之基本調查表、教學科技運用調查表與教學科技問題調查表等量表為研究工具。