國中學校本位之生活科技課程發展

近年來隨著師資培育管道的多元化與九年一貫課程的話題不斷持續發燒，傳統的教育體制早已無法迎合現行教育改革的需求；改革的理念固然崇高，但是沒有相關人員與配合措施相支援的話，我國的教育體制便可能具有揠苗助長般的潛在危機。