生活科技教學實施全面品質管理的有效評量－－實證評量

科技教育的努力目標在使所有的學生成為具有科技素養的人，以便在科技社會日常生活中魴作出合理的決定和參與掌握自己的命運。因此，國中及高中階段的生活科技教學是否具有一定的品質，實攸關一般國民科技素養的落實與否。