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篇名
高中生活科技教學單元的取向
作者 李隆盛
中文摘要
中小學科技教育的理想大抵如下:國小階段著重科技覺知(awareness)、國中階段著重科技試探(exploration)、高中階段著重科技準備(preparation)。而且對科技研習的軸向也大致由表1的左上角向右下角推進、擴展。
起訖頁 2-5
刊名 生活科技教育月刊  
期數 199906 (32:6期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 掌握設計在科技教育中的核心價值
該期刊-下一篇 臺灣師大附中科技教育的沿革與意涵
 

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