兩種道德就是兩種道德

這是一篇內容豐富，重點很多的論文。當一篇論文有很多的重點時，作者與讀者皆冒一個險，就是作者不知道讀者能否掌握眾多論點中的主要重點。讀者也不知道讀完全文後是否掌握作者要傳遞的主要意思。讀本文基本上就是在此擔心下，期望自已能找到作者要領讀者讀到的真正重點。其實本文主旨是很清楚的，作者希望以儒家的親親法則來重新詮釋程小危教授以Kohlberg理論典範所蒐集到的本地大學生道德推理資料中難以解釋的部分。作者明白指出當我們面對孝道時，如何將西方人看似積極不完全的義務當無條件的消極規範來處理。明顯的，重新詮釋大學生的道德推理資料是本文的主要重點。